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早上不用跟老師咪挺，所以睡到十一點。其實九點有醒來一次，只是

看完錶就又睡倒了。聽說依照睡眠時的深淺分布的話，我其實應該九

點那時就確實醒來比較好。


吃過飯出門趕一點的助教課，教室因為６５號四樓冷氣壞了，所以改

到７５號五樓。助教今天交大家排時間表跟寫筆記：時間大致以三小

時半為一個單位，分為早上、下午、晚上、凌晨，這樣一週會有二十

八個單位，依照各科平均分布的原則把時間單位來做安排。而筆記則

是依照構面去寫，畫成像樹狀圖。把複雜化簡潔，把簡潔畫成一小句

短言，把一小句短言套進構面，把構面變成圖片。


而且今天還教從時事中找重點，運用５Ｗ１Ｈ的方式，目前最需要練

習的是區別Ｗｈｉｃｈ跟Ｈｏｗ。先把文中的各句歸類在５Ｗ跟１Ｈ

之下，最後統一整理。然後結束了今天助教課的部份。


正課，今天一直恍惚跟恍神，很想睡，我懷疑是因為教室太悶的關係

，因為我明明睡滿八小時，不該這麼疲勞的。今天從管理科學學派開

始講（Ｐ１９２），經過系統學派、權變學派、１９８０年代代表理

論、目前趨勢、未來趨勢，結束了第三章，進入第四章，講系統觀點

跟環境架構，總體環境跟任務環境，以及企業內部環境，於是也結束

了第四章，最後進入第五章，文化、倫理與責任，第一節是組織文化

，定義、形成、維護、類型、特質、作用、負面影響，接著是第二節

的組織氣候，也就是到Ｐ２７２頁結束今天的課程。


晚上的考試，很多theory結尾的詞我都想不起來，英選也有五題是我完

全用猜的，至於那個配分五分的解釋名詞霍桑研究，我根本只有列點

，都沒套構面，寫得很急很慌，不妙。改完解釋名詞，二十個裡面我

只對了十六個，聽說這次就會排名次了，個人前三跟個人後二十、組

前三跟組後三，組後三要上台喊口號。－口－||||


老師說本週的作業繳交率只有七成，要是跌破七成她就會發飆了。這

時，班上超安靜，沒人敢說笑。（真抱歉，我就是這次的那三成之一

，我下禮拜會補交來的Ｔ＿Ｔ）下課後，到助教身邊去看他檢討大家

的作業，我只有Ｄ，所以乖乖的從頭聽到尾，好多聽幾個人的，大家

的問題大致上都是版面跟構面，構面因為大家都會去抄書，所以表格

都長一樣，如果構面又沒有不一樣，就很容易被看出是補習班出來的

。我則是根本就沒抄，完全自己來，這是我彆扭的個性，寧可做爛都

不要做弊。（其實我也很懷疑，這樣的我，要是遇到只問結果的上司

，我的下場會如何？）助教看了我的，跟我說版面要再排好一點，各

個大項要排各自的版面，讓畫面清爽潔淨一點，定義、優缺、延伸、

舉例、結論盡可能的在內容上有所連接。我要加油，下次的作業至少

要拿到Ｃ＋。


老師說，做夢要做大，然後落實它，她舉了發明翻譯機的那男的當例

子，他嫌三十歲前賺第一個千萬太慢，決定賺億，於是每天想賺錢的

方法，最後發明了翻譯機，靠專利果真賺進上億。總之，我這禮拜會

有一堆練習題跟作業要做了，禮拜三之前要把作業打個草稿，要背五

十個單字。可以的話，順便想想要怎麼把其他人的英文帶起來。


不過，老師放話，三次沒交作業或是三次沒來上課的，就要踢出讀書

會，而且要嚴格執行，這下壓力就變大了。可是老師沒說下週是哪組

要跟她咪挺，怎辦呢？