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老師幫很多同學做了三三三(註一)，於是今天晚上說出了一句炸裂發

言：「你們班狀況很不好喔」。

我本來以為老師只是在嚇唬大家讓大家警惕，不過看到班上的低氣壓

跟老師略帶認真的態度，我開始懷疑他是說真的。

然後，更具爆發性的宣言來了：「這樣下去，我看有三分之二會落榜

喔」。這句話就不是開玩笑三個字可以帶過去的了。然後老師點了一

個人的名字，說他剛剛小考時態度像是應付，問他自從兩週前剛做三

三三之後到今天讀了多少管理學，不多。(就是說中了)


於是這樣下去可能會非常非常不妙。老師再度運用身為知識份子的智

慧，試圖拯救大家低迷的成績。最後經過一番折騰跟努力，把班上依

目前的成績表現分為三組，並且排了讀書考試的每週進度，並且宣佈

有人只要缺考一次，就把缺考的人就此放棄掉不管他成績的死活了。


驚濤駭浪這樣。

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註一：一種類似落點分析的選考組合，就是三個理想學校，三個程度
　　　上考得到的學校，三個用來墊檔的學校。簡稱三三三。